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龙八娱乐学生课桌可否随着学生身高“长”?(图

2019-05-14 15:25

  才读初三,张同学的身高就已经达到178厘米,比好多老师都还高。不过,原来的书桌也没长“个子”,他只好躬着身子趴着写字,每天几个小时下来,小张都是感觉腰酸背痛。“高个矮桌”的问题在昆明不少学校已经凸显出来。专家认为这不利于青少年的身体发育,尤其容易导致近视、脊椎过度前曲甚至驼背等,孩子个头长高,课桌椅能不能也随着身高“长”呢?目前,昆明已有少数学校推行可调节高度的课桌椅,但限于资金投入等因素,许多学校只能望而却步。这半年以来,张同学长得很快,和初二下学期相比,他又长高了4厘米,以至于每次上体育课都是站在队伍的最后一个。个子长高了,但书桌还是原来那张。这感觉不太舒服,“桌子太矮了,写字都要躬着腰,两条腿也不能伸直,经常是腰酸背痛。”小张的爸爸说,现在班里推行的是每个月轮换一次座位,孩子一旦轮到靠前位置,就经常会挡住后面同学的视线。无奈之下,小张上课一般都是躬着腰,写字也几乎是趴在桌子上,生怕遭到后面同学的埋怨。在他们班里,个子一米七以上的男生居多。在西山区一所小学就读六年级的女生文文,尽管只有12岁,但个子已经长到了1.6米以上,跟妈妈一般高。文文的老师介绍,每次上课,由于课桌椅较低,长腿文文只好蜷缩着双腿,几乎从来不敢伸直,有时伸直斜着身子坐,把双腿放在课桌以外,很不舒服。“我现在长高了,家里的儿童写字台都被换成了成人书桌,但学校的书桌还是老样子,跟我上一年级时一模一样,憋得很。”文文抱怨。“高个矮桌”的现象在昆明不少学校已经凸显出来,尤其是初中学校。在绝大多数学校,所有的课桌都是一样的高度。与之相对应的是,书桌却是多年没长高,无论学生或高或矮,都是统一的高度和标准。云南民族中学校长李暾介绍,该校既有初中也有高中,但所有学生的课桌椅都是一样高,无论是一米六的学生,还是一米八的学生,用的都是同一套桌椅。昆一中副校长杨治国也介绍,该校一些学生的身高差距较大,但课桌椅都是一样的。但身高超过一米八的学生不算多,影响也不大。昆明某完全中学共有初一到高三6个年级,学生年龄跨度较大,身高也是参差不齐,但大家的课桌椅也都是一样的。与此同时还存在另一个问题:部分寄宿学生由于个子高,以至于宿舍里长度一米八的高低床显得又短又小,晚上睡觉常常得蜷着脚。但没有相应的经费投入,学校想更换课桌椅和高低床,也是有心无力。除了城市学校外,地处偏远山区的一些农村学校,由于投入不足,经费短缺,学生课桌椅一用就是十几年甚至二十多年。如何既保证学生的健康,又能避免课桌椅浪费?昆明高新一小是这么做的:采用可升降的课桌椅,书桌可高可低,根据学生所在年级不同调整到不同的高度,此举效果良好。由高新区投入资金,高新一小在该校海源校区推行了这种可活动的桌椅。据介绍,这种书桌分4个档:一、二年级分为一个档,属于最矮的一种,三、四年级,五、六年级又各相应上升一个档。不过,这种可活动桌椅比普通课桌椅要贵,很少有学校使用这种较为先进的课桌椅。限于资金投入等因素,许多学校只能望而却步。“随着学生年龄的增大,我们就会相应调高书桌的高度,到五、六年级这一档,成人也能坐,有时我们开家长会,家长坐着也不委屈。”该校相关负责人介绍。云南民族中学校长李暾认为,课桌椅看起来是个小问题,其实关乎学生的正常成长和未来发展,这种可活动桌椅有利于学生的身体健康和正常发展,符合成长规律,中小学都应该这么做。不过,这需要政府的资金投入才行。昆一中副校长杨治国则认为,可活动桌椅尽管有一些优点,但如果一个教室内的桌椅高矮参差不齐,就会影响整体美观,尤其是在一些人数较多的班级。课桌椅一直都是最容易被忽视的学生健康隐患。昆一中相关负责人观察发现,近些年来学生里面的高个子明显增多,尤其是175厘米以上的男生和165厘米以上的女生居多。很多初中学生“像抽蒜苔一样快”,一个学期一个样。因课桌椅的关系,近视眼特别多,高中班级过半学生都是近视,甚至连一些幼儿园小朋友也常年戴着近视眼镜。省妇幼保健院的相关专家对省内16个州、市不同民族的儿童身高进行调查分析发现,近10年来儿童总的身高呈现逐步“成长”趋势,城区身高增长值大于郊区,同龄儿童身高城区大于郊区,男大于女,一代比一代高。其中,身高的地区增长速度数玉溪市最快,红河哈尼族彝族自治州(元阳县)最慢。专家指出,随着青少年身高的不断增长,如果课桌椅不合适,会带来很多问题,比如近视、脊椎过度前曲甚至驼背等。而长时间躬着身子写字看书,还会影响肺部发育、肺的换气功能以及心肺功能,导致胸廓小、肺活量小等,可谓是危害较多。而根据统计数据表明,近年来,脊柱侧弯的学生正在逐渐增多,年龄多在9至15岁之间。早在2003年,国家质检总局颁布《学校课桌椅功能尺寸标准》,根据不同身高确定了10类桌椅高度标准,不同身高的学生都有相关的尺寸标准。各型号课桌椅高度跨度为14厘米,其中最低为49厘米(小学低年级),最高为76厘米(高中)。按照规定,中小学校使用的课桌椅外形可以任选,但桌高、桌下空区高和椅面高等主要尺寸必须符合国家标准。上海市出台了《上海市中小学课桌椅配置改善工作实施指导意见》,要求各校按照标准选择与学生相配的课桌椅型号和数量,并确保每学期根据学生身高调整一次。并要求,当一名学生适用两种型号课桌椅时,应优先选用尺寸较大的型号;每间教室内应配置两种以上不同型号的课桌椅,或配备可调式课桌椅。对于身高、坐高、体重等体征明显超常的学生,可定制特殊型号的课桌椅,以满足个性需求。同时,课桌椅在教室里的排列也有要求,最前排边座学生与黑板远端的最小水平视角为30。最前排课桌的前沿与教学黑板的最小水平距离不小于2米(宜为2.5米);最后一排课桌的后沿与黑板的最大水平距离,小学不宜大于8米,中学不宜大于8.5米。教室最后应设不小于0.6米的横向走道。纵向走道宽度应不小于0.6米。(刘超)济南市教育局今年7月4日下发通知,学校需严格把好课桌椅的进校关,确保采购符合标准要求的课桌椅,从源头上抵制不合格的课桌椅进校园。济南市学校在预置课桌椅时,龙八娱乐需根据本校学生学年中期至末期的身高组成比例状况,参照配备原则装备课桌椅,做到课桌与课椅型号配套一致,规格要求统一。学校需对进行课改、小班化教学、初高中课堂教学等量身定做的课桌椅,做到符合国标要求的原则。济南市教育局鼓励有条件的学校配备可调式课桌椅,及时更新换代,促进新型课桌椅的应用。对于同年龄段身高、体重等体征明显超常的学生,学校需打破常规配备适合的课桌与课椅,确保学生就座舒适。(据济南时报)